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	<title>Les Math&#233;matiques chez Jules</title>
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	<language>fr</language>
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		<title>Documents de travail</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article14</link>
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		<dc:date>2008-06-10T08:40:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claudine</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5">Vie disciplinaire</category>

		<dc:subject>une</dc:subject>

		<description>Vous trouverez ci-joint quelques fichiers PDF concernant le nouveau BAC ST2S et un travail interdisciplinaire Math&#233;matique Histoire-G&#233;ographie pour l'aide individualis&#233;e.

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&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Vie disciplinaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/arton14.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;32&quot; height=&quot;32&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;Vous trouverez ci-joint quelques fichiers PDF concernant le nouveau BAC ST2S et un travail interdisciplinaire Math&#233;matique Histoire-G&#233;ographie pour l'aide individualis&#233;e.&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/Exercices_TD_formation_ST2S.pdf" length="1721282" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/Aide_individualisee.pdf" length="3482134" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/Exemples_ex_bac_ST2S_V2.pdf" length="4740645" type="application/pdf" />
		

	</item>



	<item>
		<title>Les Olympiades Acad&#233;miques de Math&#233;matiques</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article13</link>
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		<dc:date>2008-06-10T08:17:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claudine</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5">Vie disciplinaire</category>

		<dc:subject>une</dc:subject>

		<description>Certains &#233;l&#232;ves de premi&#232;re S ont particip&#233; aux Olympiades o&#249; ils se sont illustr&#233;s. Aller voir le site des Olympiades

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&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Vie disciplinaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Certains &#233;l&#232;ves de premi&#232;re S ont particip&#233; aux Olympiades o&#249; ils se sont illustr&#233;s.
Aller voir le site des &lt;a href=&quot;http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Disciplines/maths/pedago/jeumath/olymp.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Olympiades&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Les R.O.C en terminale S</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article1</link>
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		<dc:date>2008-06-02T19:36:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claudine</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique1">Au secours</category>

		<dc:subject>une</dc:subject>

		<description>Restitution organis&#233;e de connaissances

-
&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Au secours&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/arton1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;226&quot; height=&quot;171&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;Cette liste de questions de cours n'est pas forc&#233;ment exhaustive. Si vous remarquez un oubli ou une erreur, signalez le nous. Merci.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous trouverez ici une liste des th&#233;or&#232;mes dont la d&#233;monstration est exigible au Bac, (d&#233;monstration jointe bien entendu ), ainsi que trois banques d'exercices &#233;dit&#233;es en 2003 et 2005.&lt;/p&gt; &lt;table&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_24 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/Question_de_cours__ROC__pour_le_bac.pdf&quot; title='PDF - 205.9 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 205.9 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;R.O.C terminale S 2008&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Exercices utilisant les &quot;Restitutions Organis&#233;es de Connaissances&quot;&lt;/p&gt; &lt;table&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_19 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/excommunESetS.pdf&quot; title='PDF - 110 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 110 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Banque d'exercice commun S et ES&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_13 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/S05ROC.pdf&quot; title='PDF - 152.1 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 152.1 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Banque d'exercices en terminale S 2005&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_20 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/exmathsS.pdf&quot; title='PDF - 618.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 618.7 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Banque d'exercices en terminale S 2003&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Archives :&lt;/p&gt; &lt;table&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_12 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/questionsdecours.pdf&quot; title='PDF - 192.3 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 192.3 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Archives : ROC term S 2005&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>L'&#233;valuation en classe de seconde</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article11</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article11</guid>
		<dc:date>2006-04-13T12:59:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Ollivier</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5">Vie disciplinaire</category>

		<dc:subject>une</dc:subject>

		<description>Depuis l'ann&#233;e 2000, il a &#233;t&#233; mis en place au lyc&#233;e Jules Fil une &#233;valuation commune sur l'ensemble des classes de seconde. Cette &#233;valuation, qui se d&#233;roule en deux temps, permet une photographie aussi pr&#233;cise que possible sur l'&#233;tat des connaissances de chaque &#233;l&#232;ve de seconde. &lt;br /&gt;Les r&#233;sultats de cette &#233;valuation se pr&#233;sentent sous forme de pourcentages d'acquisition en fonction des exigences des diff&#233;rents programmes de premi&#232;re. Par exemple un &#233;l&#232;ve peut avoir 84 % de r&#233;ussite en fili&#232;re (...)


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&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Vie disciplinaire&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;br /&gt;Depuis l'ann&#233;e 2000, il a &#233;t&#233; mis en place au lyc&#233;e Jules Fil une &#233;valuation commune sur l'ensemble des classes de seconde. Cette &#233;valuation, qui se d&#233;roule en deux temps, permet une photographie aussi pr&#233;cise que possible sur l'&#233;tat des connaissances de chaque &#233;l&#232;ve de seconde.
&lt;br /&gt;Les r&#233;sultats de cette &#233;valuation se pr&#233;sentent sous forme de pourcentages d'acquisition en fonction des exigences des diff&#233;rents programmes de premi&#232;re. Par exemple un &#233;l&#232;ve peut avoir 84 % de r&#233;ussite en fili&#232;re L, 80 % en fili&#232;re STT, ... 48% en fili&#232;re S. Ces r&#233;sultats permettent &#224; l'&#233;l&#232;ve ainsi qu'&#224; ses parents, de se situer en fonction de son choix d'orientation et de ses capacit&#233;s &#224; suivre en math&#233;matiques pendant l'ann&#233;e de premi&#232;re&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Demandez le programme !</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article9</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article9</guid>
		<dc:date>2006-04-06T14:30:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Ollivier</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5">Vie disciplinaire</category>


		<description>Les programmes ci-contre sont ceux des fili&#232;res assur&#233;es au lyc&#233;e Jules Fil. &lt;br /&gt;Si vous remarquez une erreur ou une omission, n'h&#233;sitez pas &#224; nous le signaler &lt;br /&gt;Programme de seconde. &lt;br /&gt;Programmes de premi&#232;re : &lt;br /&gt;Programme de premi&#232;re ES. &lt;br /&gt;Programme de premi&#232;re S. &lt;br /&gt;Programme de premi&#232;re STI. &lt;br /&gt;Programme de premi&#232;re L : &lt;br /&gt;Programme de math&#233;matiques-informatique. &lt;br /&gt;Enseignement de sp&#233;cialit&#233; de la classe de premi&#232;re L. &lt;br /&gt;Programme de premi&#232;re SMS : &lt;br /&gt;Programme en vigueur. &lt;br /&gt;Programme pr&#233;vu &#224; la rentr&#233;e 2007. (...)


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&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Vie disciplinaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Les programmes ci-contre sont ceux des fili&#232;res assur&#233;es au lyc&#233;e Jules Fil. &lt;br /&gt;Si vous remarquez une erreur ou une omission, n'h&#233;sitez pas &#224; nous le signaler&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs2/default.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de seconde.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Programmes de premi&#232;re :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs8/math.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de premi&#232;re ES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs7/vol5mathsc.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de premi&#232;re S.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/D0015/MTH-STIG.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de premi&#232;re STI.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Programme de premi&#232;re L :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs7/vol5mathinfo.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de math&#233;matiques-informatique.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2004/hs5/MENE0401473A.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Enseignement de sp&#233;cialit&#233; de la classe de premi&#232;re L.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Programme de premi&#232;re SMS :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/D0015/MTH-SMS.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme en vigueur.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/D0168/MATH_serieSTSCS.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme pr&#233;vu &#224; la rentr&#233;e 2007.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Programmes de terminale :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/default.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de terminale ES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/default.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de terminale S.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/D0015/MTH-STIG.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme de terminale STI.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Enseignement de sp&#233;cialit&#233; de la classe terminale L :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/bo/2003/31/MENE0301521A.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Le programme pour l'ann&#233;e scolaire 2005-2006.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2005/hs7/mathematiques.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Le programme pr&#233;vu pour la rentr&#233;e 2006.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Programme de terminale SMS :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/D0015/MTH-SMS.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme en vigueur.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/D0168/MATH_serieSTSCS.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Programme pr&#233;vu &#224; la rentr&#233;e 2008.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Banques d'exercices en TES</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article8</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article8</guid>
		<dc:date>2006-04-06T13:53:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Ollivier</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique1">Au secours</category>


		<description>Attention le t&#233;l&#233;chargement des fichiers pdf peut prendre un certain temps &lt;br /&gt;Vous trouverez ici deux listes d'exercices de type baccalaur&#233;at &#233;dit&#233;es en 2003 et en 2005


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&lt;a href="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Au secours&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Attention le t&#233;l&#233;chargement des fichiers pdf peut prendre un certain temps&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous trouverez ici deux listes d'exercices de type baccalaur&#233;at &#233;dit&#233;es en 2003 et en 2005&lt;/p&gt; &lt;table&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_21 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/exmathsES.pdf&quot; title='PDF - 858.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 858.7 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Banques d'exercices ES 2003&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_22 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceejulesfil.com/maths/IMG/pdf/exmathsES2005.pdf&quot; title='PDF - 1.4 Mo' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.4 Mo' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Banque d'exercices ES 2005&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Quelques adresses pour vos TPE</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article7</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claudine</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique1">Au secours</category>

		<dc:subject>une</dc:subject>

		<description>Pour tous les sujets scientifiques &lt;br /&gt;Vous pouvez poser des questions aux &#233;l&#232;ves de l' ENS.Vous pouvez aussi lire les questions, cela peut vous donner des id&#233;es. &lt;br /&gt;http://www.sciences-tpe.ens-cachan.fr/chercher.php &lt;br /&gt;www.cite-sciences.fr/francais cliquez sur sciences actualit&#233;s, cliquez sur index, &#233;crire votre sujet dans recherche &lt;br /&gt;Consultez la liste des domaines scientifiques http://www.cnrs.fr/ &lt;br /&gt;Des listes de projets de fin d'&#233;tudes dans des coll&#232;ges canadiens (...)


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&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez poser des questions aux &#233;l&#232;ves de l' ENS.Vous pouvez aussi lire les questions, cela peut vous donner des id&#233;es.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.sciences-tpe.ens-cachan.fr/chercher.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.sciences-tpe.ens-cachan.fr/chercher.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cite-sciences.fr/francais&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;
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&lt;a href=&quot;http://www.collegeahuntsic.qc.ca/Pagesdept/physique/AEX-Projets.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;
http://www.collegeahuntsic.qc.ca/Pagesdept/physique/AEX-Projets.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.apsq.org/sautquantique/telechargement/projets_Ahuntsic_1999-2000.pdf&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.apsq.org/sautquantique/telechargement/projets_Ahuntsic_1999-2000.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.apsq.org/sautquantique/doss/d-integration.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.apsq.org/sautquantique/doss/d-integration.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Th&#232;mes et sujets&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://xxi.ac-reims.fr/mazaryk/menusTPE2.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://xxi.ac-reims.fr/mazaryk/menusTPE2.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Math&#233;matiques, pages de liens, biblio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://al.riv.free.fr/Signets/adresses-tpe.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://al.riv.free.fr/Signets/adresses-tpe.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://mathematiques.ac-bordeaux.fr/txtoff/tpe/xtpe_mjc.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://mathematiques.ac-bordeaux.fr/txtoff/tpe/xtpe_mjc.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?p=math/tpe/index.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ac-poitiers.fr/pedago/coll_lyc/math/tpe/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Physique-Chimie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Site de l'ADIOPC (Activit&#233;s documentaires et Internet)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inrp.fr/Tecne/adipc/adipc-index.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;
http://www.inrp.fr/Tecne/adipc/adipc-index.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-poitiers.fr/pedago/coll_lyc/sc_phys/Docs/sites/sitacad.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ac-poitiers.fr/pedago/coll_lyc/sc_phys/Docs/sites/sitacad.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/TPE/Fameck/TPE-P7S.doc&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/TPE/Fameck/TPE-P7S.doc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour l'optique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/optigeo/mnuopgeo.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.univ-lemans.fr/enseignements/physique/02/optigeo/mnuopgeo.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;les illusions d'optique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://perso.wanadoo.fr/5sens/oeil/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;
http://perso.wanadoo.fr/5sens/oeil/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ophtasurf.free.fr/illusion.htm?&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://ophtasurf.free.fr/illusion.htm ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
La radioactivit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-clermont.fr/actualit/pedago/lycee21/Des-exemples.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ac-clermont.fr/actualit/pedago/lycee21/Des-exemples.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-clermont.fr/actualit/pedago/lycee21/Des-exemples.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ac-clermont.fr/actualit/pedago/lycee21/Des-exemples.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Ressources pour les Matheux</title>
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		<dc:creator>Claudine</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique3">Math, Litt&#233;rature et petites histoires...</category>


		<description>Allez faire un tour de temps en temps sur l'Anneau des sites math&#233;matiques, il y a toujours des choses remarquables &#224; d&#233;couvrir. &lt;br /&gt;Ne pas oublier le site de Phillipe Ivaldi &lt;br /&gt;Si vous rechercher les r&#233;f&#233;rences d'un article d&#233;j&#224; publi&#233;, le site de Publimath


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&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ne pas oublier &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://home.tele2.fr/ivaldi/index.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;le site de Phillipe Ivaldi&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous rechercher les r&#233;f&#233;rences d'un article d&#233;j&#224; publi&#233;, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://publimath.irem.univ-mrs.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;le site de Publimath&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Exercices corrig&#233;s</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claudine</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique1">Au secours</category>


		<description>Pour faire des exercices &#224; votre rythme, un site qui vaut le coup &lt;br /&gt;http://wims.unice.fr/wims/wims.cgi


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	<item>
		<title>Grandes et petites histoires des math&#233;matiques</title>
		<link>http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?article4</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claudine</dc:creator>

<category domain="http://www.lyceejulesfil.com/maths/spip.php?rubrique3">Math, Litt&#233;rature et petites histoires...</category>


		<description>Un site incontournable sur l'histoire des maths &lt;br /&gt;[http://www.chronomath.com/ &lt;br /&gt;&gt;http://www.chronomath.com/] &lt;br /&gt;Et m&#234;me ici, on parle de probl&#232;mes. &lt;br /&gt;Mais attention, ils sont historiques et la ch&#232;vre, c'est celle de Poincar&#233;. &lt;br /&gt;Une gentille petite ch&#232;vre est scandaleusement attach&#233;e par une corde elle m&#234;me attach&#233;e &#224; un piquet fich&#233; sur le bord d'un massif herbeux et circulaire de rayon r. &lt;br /&gt;La pauvre b&#234;te, qui a le compas dans l'oeil, s'est aper&#231;ue qu'elle ne pouvait brouter que la moiti&#233; de (...)


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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.chronomath.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.chronomath.com/&lt;/a&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Et m&#234;me ici, on parle de probl&#232;mes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais attention, ils sont &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;historiques&lt;/strong&gt; et la ch&#232;vre, c'est celle de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Poincar&#233;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_document_7 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L218xH183/chevre1-1a431.jpg' width='218' height='183' alt=&quot;&quot; style='height:183px;width:218px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une gentille petite ch&#232;vre est scandaleusement attach&#233;e par une corde elle m&#234;me attach&#233;e &#224; un piquet fich&#233; sur le bord d'un massif herbeux et circulaire de rayon r.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La pauvre b&#234;te, qui a le compas dans l'oeil, s'est aper&#231;ue qu'elle ne pouvait brouter que la moiti&#233; de l'herbe &#233;tal&#233;e sous ses yeux. Quel est donc la longueur de la corde (en fonction de r) ?&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_document_10 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;img src='http://www.lyceejulesfil.com/maths/local/cache-vignettes/L400xH266/devenirchevre-15e59.jpg' width='400' height='266' alt=&quot;&quot; style='height:266px;width:400px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
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