Présentation générale

L’enseignement de détermination « Latin » est dispensé sous forme de 3 heures hebdomadaires.

Cette langue ancienne est un complément à l’enseignement du français, permettant par le biais de l’étymologie d’étendre le vocabulaire des élèves. Les racines latines, la maîtrise des préfixes et des suffixes assureront par ailleurs une meilleure orthographe. L’acquisition de la morphosyntaxe latine donne au professeur l’occasion de préciser certains points de la grammaire française, souvent mal dominés par les élèves qui entrent au lycée, et sans la maîtrise desquels il est difficile de procéder à une analyse stylistique d’un texte, préparant aux exercices écrits comme à l’oral du baccalauréat.

Un esprit d’analyse et de synthèse, ainsi qu’une rigueur intellectuelle, indispensables dans la pratique de la version, forment indéniablement le jeune cerveau et lui donnent des habitudes et des méthodes qui l’aideront à être plus performant dans d’autres disciplines, et plus particulièrement dans la démarche de la logique scientifique.

Une pratique régulière d’un mode de pensée et par conséquent d’écriture à la fois précis et nuancé conduira nécessairement l’élève à dominer les phrases complexes, tant en ce qui concerne la lecture que l’écriture.

Contenus et Objectifs :

• Connaissance de la civilisation et de l’histoire romaines, creuset de notre propre culture : la réflexion sur la citoyenneté, par exemple, constitue une référence pour former l’élève au plan civique, ce qui est l’un des buts de notre système éducatif.
• Connaissance des grands mythes de l’antiquité, et réflexion sur leurs points de convergence avec certaines religions. Cette approche ajoute à la curiosité et au plaisir esthétique de l’étude de la mythologie une amorce de réflexion critique, qui trouvera son épanouissement en terminale, en philosophie.
• Etude des grands courants philosophiques de l’antiquité, tels que l’épicurisme, avec Lucrèce, ou le stoïcisme avec Sénèque, ce qui constituera également une excellente propédeutique au cours de philosophie.

Après le baccalauréat :

Dans la poursuite de nombreux cursus universitaires : les étudiants en médecine, en pharmacie d’une part, mais aussi les élèves préparant le professorat d’éducation physique, seront aidés par le latin pour assimiler une discipline comme l’anatomie, où abondent les racines latines. Les juristes, quant à eux, seront particulièrement à l’aise dans l’acquisition du droit romain.

Plus largement, dans la vie quotidienne de l’adulte, le latin offrira une aide précieuse pour deviner le sens de tel ou tel mot rare, par analogie avec le souvenir d’un terme latin auquel il est apparenté.